“刚才的事情大家都看到了，这就是我们每一个傅阳学院的师生必须面对的生活现实，在列国世界，每天都会发生或大或小的战斗，甚至是大规模战争，而傅阳学院就是保卫傅阳国的唯一力量，战斗也就是保护你们自己生命的唯一手段。”公良老师手臂上简单包扎的布带上已经渗出猩红，像是血盆大口裂开一道缝隙。
“为什么？为什么把我们弄到这么危险的学校来？我们只是想上大学而已！”不少同学陷入了绝望，绝望又化为了愤怒。
“你们以为学院里的任何一个人愿意过这种日子吗？”公良老师声音陡然提高，语气中有几分悲壮，”九年前，我也只是一个高三毕业生，一心想着靠体育特长通过自主招生考上当地的体院，毕业之后随便找个小学当个体育老师，再找个小学老师做老婆，那才是我本该的人生。”
傅阳学院与一些带有欺骗性质的冒牌高校的本质不同在于，那些学校校方是骗子，受害者是学生，而傅阳从校长到老师，从老师再到学生，全都是被忽悠来的，没有人知道”是谁把我们弄到这里来的”。
傅阳学院有将近两万手持兵刃时时刻刻想要把学院创始人大卸八块的人，可偏偏找不出这个始作俑者，连个帮凶都没见过。
“阴差阳错，我和你们之中大多数人一样，不知道为什么踏上了傅阳学院的校车，九年间无数次的抱怨过，痛恨过傅阳学院，但后来我发现这对改变现状没有丝毫的用处。你们知道在这里，每个人的首要任务是做什么吗？”
台下鸦雀无声。
“活下去！就这么简单。总之，想要活下去，就必须打起精神，勤加习武，你们的性命就掌握在自己和你身边同学的手里。”
所有人都开始明白自己要面临的会是什么，每个人都力图听清老师说出的每一个字。
列国世界里的每个国家，每一座城池都是由以国家或城池名命名的学院作为武装力量来保卫，学院既是教书育人的场所，同时也承担着军队的职能。
大的国家可以拥有数十个不同的学院来组成的强大的军队，然而像傅阳这种小国，就只有一个学院不到两万人。
如果说还有点好消息的话，那就是列国世界的战争形式非常特殊，讲求”以礼而征，依礼而伐，因礼而服。”的战斗模式。
即战争双方派出一定数目的作战人员，按照一定的规矩进行比武，失败的一方将臣服于获胜方，成为附庸之国或者被完全吞并，从此失去相对独立的地位，成为他国的马前卒甚至是炮灰。
之前的课上已经学过，所谓列国世界指的就是东周列国，即春秋战国时期，但他们并不是穿越到了古代，而是来到了另一个世界的列国时期。
这个世界的历史发展进程大体与现代世界相同，经历过三皇五帝、夏、商、西周几个朝代更替，此时天下依旧尊奉周王为天子，大小诸侯国林立在华夏大地之上。
和历史不同的地方也有不少，这时的列国世界类似于一个春秋与战国的”加强整合版”，不存在历史上著名的”三家分晋”，赵、魏、韩三国是和晋国并列的诸侯，晋国居西北，赵国居东北，韩国、魏国盘踞中原。同时中原地区还有郑国、卫国、宋国等中等国家，山东的齐国、鲁国，北方的燕国、中山国也属强国之列，南方霸主自然是楚国，它和西方秦国依然是中原各国最大的威胁，另外楚国以东就是沿海的吴、越两个好战的冤家。
当今天下的形式，秦、楚、晋、齐为四方之伯，伯即是”霸”，也就是四方霸主，中原又以赵、魏两国为大，大国小国之间曾经连年战争，弄得百姓无以为生。
四伯之中楚国其实自己称王，并不服从周天子的制约，但由于其地盘大、实力强，兵多将广，周天子被迫给它”南伯”的称号，为的是暂时防止楚国进军中原。
在经历了十三年前一次席卷天下的混战之后，各国在周王的见证之下，召开了天下弭兵大会，六大国牵头建立起”学院兵制”，将战争的规模、形式做了全新的规定，给世人以喘息之机。
自此之后，除了各城各国的学院在籍人员，其余百姓将免收战争之累，大国也由此找到了一条兼并小国的”绿色通道”，代价小收益高。
于是战争演化为了比武，只要赢得比赛就可以兼并他国，而不需要杀人夺城，因此战场上的伤亡人数大幅减少，因此最开始各国都自觉遵守这一规矩。
好景不长，随着大国逐渐兼并周围的小国，大国之间的战争多了起来，战争的规模又大了起来，这项推行了十三年的”学院兵制”正面临着巨大考验。
“老师，”一个男生举起手提问，”为什么春秋战国时期的国家会突然提出什么学院兵制，这听起来太……”
“太现代了对吧？”公良老师接过他的话，”最先提出学院兵制的人，正是我们傅阳国，是第一批来到这里的先辈们为了制止战争所做出的创举。”果然只有现代人才能想出这样的点子，”这种兵制在十三年间大大降低了战争的伤亡，救了许多人的性命。但你们要明确的一点是，在列国世界战斗和伤亡每天都在发生，而且一旦死去，你们有可能会被打回原来的世界中去……”
“什么！”不等公良老师说完，同学间便发出一片惊呼，不是因为老师说会有生命危险，而是因为死了之后竟然可以回去。
“就知道你们会是这种反应，如果这么简单就能回家，我也不会站在这里给你们上课了，死后能够回家的可能性，低于百分之一。”
老师说，最开始傅阳学院的学生认为，在列国世界死了就是真的失去了生命，直到建校五年之后，有学生在春节假期外出旅游时见到了本已经牺牲的同学，相貌、说话完全没有变，但是她却失去了记忆。
学校最大的社团”逃离傅阳社”自然率先得到了这个消息，他们立即上报校司，校司的教师立即调查了所有牺牲同学的资料，并尽量找出他们在现代世界的社会关系，至少找到与他们同城的同学，等到下一个假期有目的的去找人。
结果却令人大失所望，大家前后联系到了三百八十六个家庭，确认回家的同学只有七个，他们都被抹去了记忆，不能提供任何有价值的线索。
后来，学院干脆将所有师生在现代世界的住址电话进行统计，试图找到回家的路，可惜此后能找到的人反而更少，整整三年一个幸运儿都没有。
到第七个年头时，傅阳学院出现了第一起学生坠楼事件，但那个男生并没有回到家，他和后来采取类似方法的四个人一起，永远的消失了。
校司老师们经过对每一个案例的分析，得到一个令人哭笑不得又不寒而栗的推论，死去的人不能存有一丝故意的成分，无论是刻意求死还是心中认为能回家便是好事的，没有一个能回去。
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